دور الإدارة الجامعية في تمكين القيادات الطلابية وعلاقته بمشاركتهم الانتخابية والتنظيمية بجامعة الكويت

الأنصاري, علي محمد; النويعم, نور مشاري

doi:10.21608/jealex.2025.406222.1123

دور الإدارة الجامعية في تمكين القيادات الطلابية وعلاقته بمشاركتهم الانتخابية والتنظيمية بجامعة الكويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

¹ أستاذ مشارك في قسم الإدارة التربوية - كلية التربية - جامعة الكويت .

² معلم في وزارة التربية بدولة الكويت .

10.21608/jealex.2025.406222.1123

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرّف على دور الإدارة الجامعية في تمكين القيادات الطلابية وأثره في المشاركة الانتخابية والتنظيمية بجامعة الكويت، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق لدى عيّنة الدراسة وفقًا للمتغيّرات (الجنس، نوع الكلية، السنة الدراسية، الجنسية). ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، من خلال استبانة تم عرضها على محكمين والتي طُبقت على عيّنة قوامها (357) طالبًا وطالبة من مختلف الكليات في جامعة الكويت، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العيّنة العشوائية البسيطة. وتوصّلت الدراسة إلى أن دور الإدارة الجامعية في تمكين القيادات الطلابية وأثره في المشاركة الانتخابية والتنظيمية بجامعة الكويت جاء بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة العيّنة تعزى لمتغيّر السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الدراسية الأولى. ولم تُظهر الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيّرات الجنس، نوع الكلية، أو الجنسية، وأوصت الدراسة باعتماد سياسة شاملة لإدارة المواهب القيادية لتأهيل القيادات الطلابية وتنمية مهاراتهم في القيادة، وربطها بخطط الجامعة الإستراتيجية لدعم الابتكار والمشاركة المستدامة.

الكلمات الرئيسية

المراجع

أحمد، ايمان إبراهيم الدسوقي. (2021). درجة ممارسة المهارات القيادية لدى الطالبات في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. مجلة العلوم التربوية،7(2)، 267-300. https://search.shamaa.org/PDF/Articles/SUJespsau/JespsauVol7No2Y2021/je spsau_2021-v7-n2_267-300.pdf
بدح، أحمد، ومحمد، وليد. (2013). السلوك القيادي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي الموهوبين بمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز والطلبة العاديين في المدارس الحكومية الأردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 21(2)، 191-217. مسترجع من http://www.iugaza.edu.ps/ar/periodical/
الديحاني، سلطان غالب، الخالدي، عنود فهد. (2018). تأثير الإعداد الأكاديمي في إكساب السلوك القيادي لطلبة جامعة الكويت من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 4(2)، 277-296.

https://search.shamaa.org/PDF/Articles/JOIjeps/IjepsVol4No2Y2018/ijeps_2018-v4-n2_277-296.pdf

الزنيدي، سمية عبد الله. (2022). دور الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات القيادية لدى طالبات كلية الصيدلة في جامعة القصيم. المجلة العربية للعلوم التربوية والتفسية، 6(27)، 307-356. 21608/JASEP.2022.230040