رؤية استراتيجية لتطبيق أبعاد الريادة الاستراتيجية لتحقيق جودة التعليم وتعزيز الميزة التنافسية بالجامعات المصرية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

نائب رئيس جامعة الإسكندرية - ورئيس جامعة دمنهور (الأسبق)- خبير التخطيط الإستراتيجي

المستخلص

      استهدف البحث الحالي وضع رؤية استراتيجية لتطبيق أبعاد الريادة الاستراتيجية لتحقيق جودة التعليم وتعزيز التنافسية بالجامعات المصرية،  وذلك للارتقاء بجودة وكفاءة التعليم العالي المصري ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي ومدخل الدراسات المستقبلية، وطبق على عينة من القيادات وأعضاء هيئة التدريس من جامعة الاسكندرية ، وتوصل البحث الى ان الريادة الاستراتيجية تؤثر بشكل متوسط على تحقيق الجودة وتعزيز التنافسية،  كما توصل البحث الى وضع تصور استراتيجي متضمنا تحليل الوضع الراهن باستخدام الصيغة المتقدمة ل SWOT ) (EFE-IFE وتحديد الخيار الاستراتيجي، وتم وضع  الصياغة الاستراتيجية (رؤية، رسالة، قيم، واهداف استراتيجية ) ثم تناول المحاور الثلاثة من حيث الأولويات الاستراتيجية، والأبعاد، والمبادرات الاستراتيجية لكل بعد، واختتم بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

الكلمات الرئيسية

المراجع

  • ابتسام الحديثي، حمدان إسماعيل (2014): تصور مقترح لتطبيق مدخل الريادة الاستراتيجية للقيادات الجامعية في إدارة مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية، ورقة عمل مقدمة إلى: مؤتمر القيادات الإدارية الحكومية في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات. معهد الإدارة العامة.
  • أحمد يعقوب ناصر الدين (2020): أثر الريادة الاستراتيجية في الأداء المستدام للجامعات الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية التفكير الرشيق متغيرًا أو وسيطًا. رسالة دكتوراه، كلية الدراسات العليا، جامعة مؤتة، الأردن.
  • أسماء هارون (2019): التعليم الجامعي بين رهانات الجودة وتحديات التنمية المستدامة مقاربة سوسيولوجيا لواقع وآفاق التعليم الجامعي في الجزائر، رسالة دكتوراه بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد لمين دباغين سطيف.
  • أماني شلبي (2018): متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لجامعة المنصورة في ضوء بعض الخبرات العالمية. رسالة دكتوراه جامعة المنصورة.
  • إيمان عبد الحافظ (2022): درجة تطبيق مبادئ الريادة الإستراتيجية في الجامعات الإردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كلية العلوم التربوية قسم الإدارة والمناهج.
  • إيمان علي سليم (2011): دراسة تحليلية لأثر التحول إلى مجتمع المعرفة في دعم الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات المعلومات جامعة المجمعة.
  • باسم سمير الرميدي (2018): تقييم دور الجامعات المصرية في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلاب - استراتيجية مقترحة للتحسين. مجلة تربية جامعة السادات، المجلد 6، العدد 1.
  • بلال خلف السكارنة (2008): استراتيجيات الريادة ودورها في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية)، مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعية، العدد 17، أيار 2008.
  • ثائر السمان، وسيف خلف عطا الله (2020): استراتيجيات الريادة ودورها في بناء المنظمات الذكية دراسة تحليلية على عينة من كليات جامعة الموصل. مجلة تكريت للعلوم الإدارية. مجلد 16، العدد 49.
  • جابر صرصور (2019): الريادة الإستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية وعلاقتها بجودة الأداء المؤسسي في جامعة الأقصى. رسالة ماجستير – غير منشورة – جامعة الأقصى، فلسطين.
  • جابر علي سلمى صرصور (2019): الريادة الاستراتيجية لدى القيادات الأكاديمية، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الأقصى، غزة.
  • جمال مصطفى محمد مصطفى (2020): تصور مقترح لتعزيز دور الجامعات السعودية في نشر ثقافة ريادة الأعمال بين طلبتها، دراسة ميدانية على الجامعات الحكومية لمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية. العدد 24.

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات